Vender bananas

A vida de professor universitário é uma trilha cheia de percalços, a começar pela produção de conhecimentos. Espera-se que um professor universitário seja um pesquisador e não um mero copista, isto é, aquele que não é capaz de produzir e publicar as suas próprias reflexões e teses.

No entanto, o que se vê por aí são professores-pesquisadores que possuem títulos de mestre ou doutor e que são obrigados a omiti-los a fim de não incorrer no risco de serem dispensados da instituição. Trata-se de um sistema capaz de fabricar educação para comercializá-la ao gosto do freguês, e claro, ao bolso do comerciante, ou seja, o velho e famoso jargão “vale quanto pesa” entra em ação no segmento educacional.

Na maioria das instituições privadas brasileiras, o professor que investe em sua carreira acadêmica, conquistando títulos e aperfeiçoando os seus conhecimentos torna-se um entrave na acirrada disputa por uma “mão de obra” barata. Tudo isso, em benefício de uma adequação aos custos da “empresa” em prol de um “negócio” lucrativo.

Temos outra grave situação que afeta diretamente a contratação de um professor-pesquisador mestre ou doutor, quando esse é contratado por tempo determinado apenas para que a instituição esteja em conformidade com a legislação no momento do credenciamento e ou renovação de seus cursos regulares. Logo após tais certificações legais, o professor é dispensado. Educativo, não?! O professor se sente literalmente “usado”.

Há, ainda, aquelas instituições de ensino privadas que somente contratam professores com nível de especialista, pois o custo da hora/aula desses profissionais é mais acessível.

Um dia desses, um amigo professor me disse que seria mais interessante vender bananas. Nada contra os vendedores nem com as bananas, mas é uma ideia a ser estudada. Observem aqueles vendedores que ficam em frente às instituições comercializando os seus produtos, acredito que eles faturam por noite muito mais do que um professor que leciona quatro horas/aula.

Quem sabe um dia vocês me encontrem numa dessas barraquinhas. Nesse caso, a promoção é: quem comprar uma dúzia de bananas terá direito a tirar uma dúvida de língua portuguesa. É justo!

Sérgio Simka, mestre em língua portuguesa pela PUC-SP, criou e coordena para a editora Ciência Moderna a série “Não é um bicho-de-sete-cabeças”.

LANÇAMENTOS DE LIVROS – Mês de Novembro/11

- Dia 19 (Sábado) a partir das 14h

Atividades dentro do encontro:

- A professora de literatura Lidiane Confessor Cerqueira Zahra falará sobre “Os personagens negros na literatura brasileira”, abordando a visão de alguns autores na criação de suas narrativas.

- Maria Jeremias dos Santos , e Marcio Marcelo do Nascimento Sena, do Beco dos Poetas, falarão sobre suas experiências com o E-Books.

- Escritores da Academia Popular de Letras se apresentarão declamando poesias, microcontos e minicrônicas. (se inscrevam).

- Os músicos/compositores Luigi Venutti e Eduardo Cáfaro estarão expondo seus CDs e contando as novidades musicais natalinas.

- LANÇAMENTOS DOS LIVROS:

“Tadeu, o outro Judas: o décimo apóstolo escolhido por Jesus”

do jornalista e teólogo Humberto Pastore.

“Me leva pra casa”

do radialista da Radio Imaculada Conceição e apresentadora da ECOTV, escritora Piedade Coelho.

“Partes de um todo”

do escritor, jornalista, poeta, profº Osmar Zumpano

“Ditados populares: o que nos ensinam”

Do escritor sancaetanense e conceituado médium Rinaldo De Santis, autor dos best sellers “A Viagem da Alma” e “Francisco de Assis e Irmã Clara” – autor espiritual Carlos Alberto

“Era Outono”

Do contista e ficcionista Afonso Maria Paulino

“Como se fosse hoje…! crônicas”

Do advogado, escritor José Bueno Lima

“Teoria de Regressão Biológica” (2ª edição revisada) - 2011

Do escritor Kioshi Ikeda.

“Chuva de Emoções: poesias de autoajuda”

Da escritora Jani Rossi e Mônica Rosenberg

- Além de vários escritores do Grande ABC e de São Paulo, que estarão autografando seus livros e atendendo seus leitores.

“Indo à Luta”

Da escritora Eliete Maria

“Pimenta do Reino”

Da escritora Ala Voloshyn

“Tramas e Damas da Vida Urbana”

“Janela da Liberdade e Outras Histórias”

“No Ritmo Sensual da Dança”

Hildebrando Pafundi

“Gauchinho, excelência da bocha”

“Cartas de um nihonjin uchinanchu do Brasil”

Do escritor Paulo Moriassu Hijo

“Mãe Natureza”

Da escritora Filomena Novi

“Pena de Talião”

“Cubano Vermelho”

Do escritor Filadelfo Pereira Sousa

“Segurança Urbana Gestão Municipal”

Alírio Vilas Boas

“O menino do outro mundo”

“Terapias Alternativas”

Do escritor Gilberto Tadeu de Lima

“Versos e Reversos”

“Buscas e Encontros”

“De Quimeras à Lucidez”

Da escritora Alcione Zanine

“Corpo e Alma”

Do escritor Oswaldo Heinze

“Babilônia de Papel”

“Conversa de Botequim” (contos)

“Visa e obra de Aristides Theodoro”

“Argamassa e retalhos Poéticos”

Da escritora Iracema Régis

“Literatura e Gramática: Interfaces Possíveis”

“Torne suas aulas de português um momento agradável”

Do escritor Sérgio Simka

“30 poemas de Amor para uma Mulher Azul”

“Poeminha sem realismo para Ruth”

“O vaqueiro bendegó e mais histórias de Curiapeba”

Do Escritor e poeta Aristides Theodoro

“Ruas de Espuma”

Da escritora Lygia Ungaretti Paleo Konno

“Se a pergunta insiste a resposta exite”

“O laço de nós”

Da escritora e professora Mariza Lima Gonçalves

“Leitura Critica e Criativa:ensino e aprendizagem”

“Reminiscências: o relógio e o tempo”

“Contemplação”

Da escritora Carmen Lúcia Hussein

“Entre a luz e o amor…Senhor!

Da escritora Rita de Cássia Ricci

“Genealogia e autobiografia – Minha vida… Escrevo para recordar. Recordo para Viver”

Do escritor João Dico

Iridologia “A hora dourada”; “Kayrós “O tempo oportuno”

“Comendo Sol”

“As bases da iridologia Alemã”

“Método Rayid”

“Oligoterapia”

“Iridologia e Irisdiagnose”

“Psicoiridiologia”

Do nutrólogista, homeopata , médico, escritor e poeta Dr. Celso Battello.

“Réquiem para a saudade”

Da escritora Gioconda Labecca

“A pequena ópera do sentido”

Da escritora e psicóloga Margarete Schiavinatto

“Em Busca da Cura Emocional”

“Ansiedade Sob controle”

“Equilíbrio Emocional e Medos, fobias e Pânico”

da escritora Lourdes Possatto

OS ESCRITORES INTERESSADOS EM PARTICIPAR DEVERÃO FAZER CONTATO TELEFÔNICO COM A BIBLIOTECA.

Os livros serão vendidos a preços populares, tendo em vista presentes de amigos secretos e de natal, objetivando também incentivar a produção literária, divulgando livros e escritores, além de estimular a leitura.

Local dos eventos:

Biblioteca Municipal Paul Harris

Av. Dr. Augusto de Toledo, 255 esquina c/ Av. Goiás

São Caetano do Sul – SP

Telefone: 4229-0245 – 4229-1214

Oficina de Escrita Criativa

O professor Sérgio Simka, fundador e coordenador do Grupo de Escritores da Universidade do Grande ABC (UniABC), estará ministrando, no dia 24 de setembro (sábado), às 11h, uma oficina de escrita criativa, por ocasião do Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular, campanha nacional que reunirá instituições de ensino superior de todo o Brasil, num só dia, para uma mostra de ações resultantes de projetos de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidos ao longo de todo o ano.

Serviço:

Oficina de Escrita Criativa: como explorar a criatividade ao escrever um texto em prosa ou poesia?
Docente responsável: Prof. Sérgio Simka
Horário: 11h
Local: Auditório I – Bloco B – Universidade do Grande ABC (Av. Industrial, 3.330 - Bairro Campestre - Santo André - SP - (11) 4991-9800)

Próximo Encontro da Academia Popular de Letras

Dia 28 de maio (sábado) 10h

- Declamações, Leitura de Crônicas e Contos (inscrições na entrada).
- Antologia Poética : Confirmar participações
- Virada Cultural : Votação sobre participação

Ponto de encontro dos escritores das 7 cidades, a Biblioteca dá continuidade as suas atividades educacionais de ação e animação cultural, com um evento repleto de novidades, com autores talentosos, obras diversificadas, interessantes, necessárias e atuais.

- Lançamentos de Livros:

“Torne suas aulas de português um momento agradável”
do professor e escritor Sérgio Simka.

Este livro contém sugestões e reflexões que tornarão as aulas de Português um momento mais agradável porque, além de abordar assuntos importantes, desenvolvendo criatividade, autoestima, estratégias de produção textual ancoradas na Pedagogia do Encantamento, se destina ao professor que considera o aluno, não como um mero registro escolar falante, mas como um ser humano que merece, antes de quaisquer teorias de cunho pedagógico, linguístico, psicológico, sociológico etc., o nosso respeito e admiração.

“Coisas do Povo do Santo” do Prof. Dr. Sidnei Barreto Nogueira, coordenador do curso de Letras da Faculdade Anhanguera de São Caetano do Sul.
Este livro, como o próprio título anuncia, trata das “coisas do Povo do Santo”, expressão comum entre os adeptos das comunidades-terreiro de Candomblé no Brasil. Cantos, danças, trajes rituais, comidas, divindades e uma série de outros elementos de origem Yorubá são revelados ao leitor, iniciado ou não, por meio de uma linguagem acessível e capaz de conduzir o interessado a uma roda de conversa própria das sociedades de tradição oral.

“Reminiscências” da pedagoga, escritora e jornalista, Marina Rolim que na sua coletânea poética fala de solidão, frustações, decepções amorosas, de dúvidas comuns ao ser humano, do cotidiano, das lutas e de seus anseios de amor.

Os Poetas e as Poetisas, Mírian Warttusch, J.Udine, Ivan Ferretti Machado, Dáguima Verônica, Maria Valéria Revoredo, Jacó Filho e Camélia La Blanca com muita alegria lançam “Eu Acredito Em Palhaço”. Os poemas de cada um desses escritores são uma singela homenagem a aqueles que têm a missão de levar a alegria e a felicidade aos corações de todas as pessoas do mundo.

Dia 28 de maio de 2011 – sábado - 10h
Local: Biblioteca Municipal Paul Harris
Av. Dr. Augusto de Toledo, 255 esquina com a Av. Goiás
Bairro Santa Paula – São Caetano do Sul – SP
4229-0245 4229-9332 4229-1214

Este livro apresenta, em cinco partes que podem ser lidas de forma independente, 17 sugestões e reflexões com o intuito de tornar a aula de Português um momento mais agradável, a começar por uma relação mais humana entre professor e aluno.

NAS MELHORES LIVRARIAS

LANÇAMENTO DA WAK EDITORA

TORNE SUAS AULAS DE PORTUGUÊS
UM MOMENTO AGRADÁVEL

Título: TORNE SUAS AULAS DE PORTUGUÊS UM MOMENTO AGRADÁVEL

AUTOR: SÉRGIO SIMKA

Formato: 14×21cm - 140 páginas

ISBN/COD. BARRAS: 978-85-7854-136-1
Preço: R$ 26,00

Há uma ideia generalizada de que a aula de Português costuma arrancar suspiros de tédio de alunos supostamente desinteressados. Tal fato pode ser constatado perguntando a qualquer um sobre o grau de satisfação que uma aula de Português pode atingir. Esta, que deveria abrir mentes e formar cidadãos capazes de ler e produzir um texto, tem levado uma multidão a detestar por tabela o próprio idioma, afastando-a criminosamente do acesso a “universos culturais” que o domínio da linguagem implica.

Este livro traz, para tentar minimizar essa situação, sugestões e reflexões que tornarão as aulas de Português um momento mais agradável porque, além de abordar assuntos importantes, como metodologia, criatividade, autoestima textual e estratégias de produção textual ancoradas na Pedagogia do Encantamento, se destina ao professor que considera o aluno, não como um mero registro escolar falante, mas como um ser humano que merece, antes de quaisquer teorias de cunho pedagógico, linguístico, psicológico, sociológico etc., o nosso respeito e admiração.
www.wakeditora.com.br

(21) 3208-6113

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Pequenos segredos gramaticais
 

            A coluna desta edição traz algumas orientações para que seu texto não apresente palavras ou construções que podem comprometer a mensagem.

. Eu sou um dos professores que foram demitidos.

            A expressão um dos que gera dúvidas. Anote: o verbo normalmente vai para o plural. Para ter certeza, desdobre a frase: Dos professores que foram demitidos, eu sou um.
O verbo fica no singular apenas quando a ação se refere a uma única pessoa: Foi um dos seus livros que li sábado à noite.
 

. Mais de um professor elogiou esta turma.

            O verbo concorda com o último elemento da sequência. Se este estiver no plural, o verbo vai para o plural: Mais de dois professores elogiaram esta turma.

            Todavia, observe que, se a ação for recíproca, isto é, uma ação que praticamos e recebemos ao mesmo tempo, o verbo irá para o plural: Mais de um se abraçaram./Mais de um se cumprimentaram.

. Uma blitz foi feita, duas blitze foram feitas.

            Trata-se de uma palavra alemã cujo significado é “batida policial de improviso e com grande aparato”. Daí o modo “diferente” com que forma o plural.

. Essa revista é bimensal ou bimestral?

            Uma revista bimensal é publicada duas vezes ao mês – quinzenal. Revista bimestral sai de dois em dois meses.

. Lembrei-me daquela obra cujo autor é José Saramago.

            Não se deve usar artigo após os pronomes relativos cujo, cuja, cujos, cujas. Portanto, nunca escreva “… cujo o autor…”.

. Alugam-se casas e precisa-se de empregadas.

            “Alugam-se casas” é um exemplo de voz passiva sintética (ou pronominal). Quando o verbo transitivo direto (sem preposição) aparece com o pronome apassivador se, o verbo concorda normalmente com o sujeito que, no caso, é paciente – ele recebe a ação verbal. No caso, casas é o sujeito paciente do verbo alugar. Portanto, nunca escreva “aluga-se casas”.

            Já em “precisa-se de empregadas”, o verbo fica na 3ª. pessoa do singular quando a indeterminação do sujeito é marcada pelo pronome se com verbo transitivo indireto (com preposição). Portanto, nunca escreva “precisam-se de empregadas”.

Atividades e Cursos fevereiro e março de 2011

·         As atividades serão realizadas na R. Catequese, 1149, na Vila Guiomar, próxima ao centro de Santo André.
·         Cursos sujeitos à formação de turma;
·         Formas de pagamento a negociar;
·         É possível a realização destas atividades em outro local, caso uma turma seja formada e caso haja disponibilidade de horário do profissional no dia e horário requeridos. Neste caso, valores sujeitos à alteração.
·         Serão emitidos certificados aos que tiverem uma freqüência mínima de 70 %.
Profissionais responsáveis por estas atividades:
Angelica Höffler. Psicanalista atuante em consultório particular. Historiadora formada pela FFLCH/USP (1995); Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC/SP (1999). Lecionou para Ensino Fundamental, Médio e Superior. Trabalha com formação de professores e realiza pesquisa na área da Educação.
E-mail: contato@acolheretransformar.com.br
Renata de Masi, Intérprete de LIBRAS com o certificado do MEC, com vasta experiência em diferentes áreas e eventos, graduanda de Psicologia e pesquisadora autodidata em inclusão. Ministra cursos de LIBRAS há mais de 10 anos e auxilia em planejamentos de aulas em relação a LIBRAS bem como professores e escolas com dificuldades em inclusão. Atualmente é assistente de Inclusão (UniABC),onde lida com deficientes visuais e auditivos.
E-mail: contato@acolheretransformar.com.br
 

A seguir, os conteúdos discutidos nos cursos e atividades:

 

Curso: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)
Ementa: Cultura surda. Língua Brasileira de Sinais. Inclusão.
Objetivos:
·         Conferir  uma capacidade mínima de comunicação com os alunos surdos;
·         Contribuir para o desenvolvimento do profissional diante da nova lei de inclusão do deficiente auditivo.
Conteúdo Programático:

• Apresentação da cultura surda;
• Estrutura da Língua Brasileira de Sinais;
• Apresentação do alfabeto manual e numerais;
• Vocabulário Básico

Público Alvo:
Pessoas ligadas à área de Educação e interessados.
Total 32h/a
Organizado por Renata de Masi
Músicas Infantis em LIBRAS
A Educação infantil trabalha também com musicalização e coordenação motora. A proposta desta atividade é oferecer um suporte didático aos professores para aliarem estes pontos à inclusão.
 Total 8h/a divididas em dois encontros
Organizado por Renata de Masi
Curso: Por uma educação reflexiva: filosofia e psicanálise
Ementa: Educação e reflexão. Problemas contemporâneos da escola e da educação. O professor e os discursos.
Objetivos:
·         Ampliar a reflexão sobre a filosofia percebendo-a como instrumento de interpretação da prática pedagógica, possibilitando, com  isso, uma revisão teórico-crítica e social da prática educativa e a percepção das relações entre educação, ideologia e cultura.
·         Reconhecer diferentes conceitos relacionados à educação e suas implicações;
·         Desenvolver  o hábito da reflexão filosófica nas e sobre as atividades escolares;
·         Conhecer conceitos psicanalíticos derivados da Filosofia a fim de relacioná-los à prática.
Conteúdo:
Atuações do professor e repercussões na educação
·         O professor oráculo e o professor diálogo: Sócrates e Paulo Freire;
·         É melhor ser amado ou ser temido? Maquiavel, Freud e o mal-estar na educação;
·         Educar para que(m)? Vigiar e punir: o controle, a disciplina  e a avaliação. Michel Foucault e o poder;
·         Os limites da educação e a sociedade sem limites: Educação, castração e olhar: perspectivas psicanalíticas.
Os discursos que atravessam a escola
·         Marx, Marilena Chaui e ideologia: a representação e o real;
·         Heiddeger, Freud e Lacan: com o poder, a palavra!;
·         Penso, logo existo? Educação, razão, emoção;
·         Para quem, eu, professor, falo?
Total 40 h/a
Organizado por Angelica Höffler.

Palestra: A agressividade na escola
Discutir as diferentes faces da agressividade no contexto da escola se faz necessário para que se mobilizem recursos de enfrentamento e compreensão dos elementos que a circundam.
Total: 2h/a
Público-alvo: educadores
Organizado por Angelica Höffler

Precisam-se de profissionais
 

            Este foi o título de uma reportagem sobre educação publicada em jornal em dezembro do ano passado.

            E daí? Daí que, para variar, apresenta, meu jovem, um errinho de português. Percebeu? Exatamente no plural do verbo. Quando uma preposição se segue ao verbo, na voz passiva, este permanece invariável.

            Portanto, o título deveria ter sido redigido assim:

            Precisa-se de profissionais
 

E eu acrescento: que saibam a língua portuguesa.

A situação ficaria mais complicada se, além do erro no verbo, a palavra “profissionais” viesse grafada deste jeito: “proficionais”. Tudo bem, trata-se de texto jornalístico, mas se fosse numa redação certamente a palavra iria aparecer grafada dessa maneira.

            Mais uma situação vexatória: num suplemento especial publicado também no ano passado lemos o título: “De trilha à esquina do mundo”. Qual o erro? Quem acertar poderá ganhar um saboroso panetone (daqueles cuja massa é mais seca que o normal, além de não ter frutinhas cristalizadas), uma foto 3 x 4 autografada deste colunista (como a que aparece abaixo) ou um livro de sonetos do Camões. Você vai começar o novo ano com o pé direito.    

            Promoções à parte, o problema está no bendito acento no “a”, que não deveria aparecer. Dica: quando a expressão principia por “de”, não se usa acento no “a”, mesmo que a palavra seguinte seje, ops, seja feminina. Escreva sem medo: “De trilha a esquina do mundo”.

            A propósito, vem à mente o título do ótimo livro infantil do professor Amir Piedade, publicado pela editora Cortez: “São Paulo – de colina a cidade”. Como se vê, sem o acento no “a”.

            E, por último, ganhou muitos presentes no amigo-secreto? Notou? A grafia da palavra é com hífen. Eu simplesmente me recuso a participar se no papel o nome da confraternização aparece sem o hífen. Por que está rindo? Ah, a palavra pão-duro se escreve também com hífen.

 Quem tem dúvidas sobre ortografia não precisa ficar mais desesperado: este ano será publicado o meu Ortografia não é um bicho-de-sete-cabeças, dentro da série que coordeno para a editora Ciência Moderna (www.lcm.com.br): uma maneira diferente de estudar o assunto.

            Desejo-lhe um bom ano e muita luz!

Programação de atividades do Acolher e Transformar
janeiro e fevereiro/2011

·         As atividades serão realizadas na R. Catequese, 1149, na Vila Guiomar, próxima ao centro de Santo André.
·         Cursos sujeitos à formação de turma;
·         Formas de pagamento a negociar;
·         É possível a realização destas atividades em outro local, caso uma turma seja formada (ao menos 4 pessoas), e caso haja disponibilidade de horário do profissional no dia e horário requeridos. Neste caso, valores sujeitos à alteração.
·         Serão emitidos certificados aos que tiverem uma freqüência mínima de 70 %.
Profissionais responsáveis por estas atividades:
Angelica Höffler. Psicanalista atuante em consultório particular. Historiadora formada pela FFLCH/USP (1995); Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC/SP (1999). Lecionou para Ensino Fundamental, Médio e Superior. Trabalha com formação de professores e realiza pesquisa na área da Educação.
E-mail: contato@acolheretransformar.com.br
Renata de Masi, Intérprete de LIBRAS com o certificado do MEC, com vasta experiência em diferentes áreas e eventos, graduanda de Psicologia e pesquisadora autodidata em inclusão. Ministra cursos de LIBRAS há mais de 10 anos e auxilia em planejamentos de aulas em relação a LIBRAS bem como professores e escolas com dificuldades em inclusão. Atualmente é assistente de Inclusão (UniABC),onde lida com deficientes visuais e auditivos.
E-mail: contato@acolheretransformar.com.br
A seguir, os conteúdos discutidos nos cursos e atividades: